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高度可調(diào)節(jié)性：如果課桌椅的高度與學(xué)生身高相差甚多的話，很可能會(huì)造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象，而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別，所以固定高度是不可取的，比較好的辦法就是實(shí)用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，這樣學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)節(jié)到合適的高度，一般來講，課桌椅的合適高度應(yīng)該使人產(chǎn)生兩個(gè)垂直為宜，即當(dāng)雙腳平放于地面上時(shí)，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當(dāng)兩臂自然下垂時(shí)，上臂與小臂基本垂直，這樣有利于使用者的健康。

學(xué)生課桌椅顏色的搭配選擇大有學(xué)問：

1、教學(xué)空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等其他科目的教室。

2、年級(jí)的區(qū)分：不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級(jí)進(jìn)行區(qū)分。

3、功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位，可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配，像座位、桌子、儲(chǔ)物柜、教師講臺(tái)等等。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級(jí)的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。

實(shí)木課桌椅的材質(zhì)通常有以下幾種：
橡木：橡木是一種常見的實(shí)木材質(zhì)，具有堅(jiān)硬、耐磨、耐腐蝕等特點(diǎn)，同時(shí)還具有良好的木紋和色澤，是制作實(shí)木課桌椅的常用材料之一。
松木：松木是一種軟木，具有良好的彈性和韌性，同時(shí)還具有天然的木香和色澤，是制作實(shí)木課桌椅的另一種常用材料。
杉木：杉木是一種速生木材，具有良好的強(qiáng)度和耐磨性，同時(shí)還具有較低的價(jià)格，是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的實(shí)木材質(zhì)。
桃木：桃木是一種色澤鮮艷、木紋清晰的實(shí)木材質(zhì)，具有良好的耐磨性和耐腐蝕性，同時(shí)還具有一定的防水性能，是制作實(shí)木課桌椅的材料之一。
以上就是實(shí)木課桌椅常用的材質(zhì)，不同的材質(zhì)具有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢，選擇適合的材質(zhì)可以保證實(shí)木課桌椅的使用壽命和使用效果。